Зашто се људи држе и угризе своје језике када се концентришу?

Зашто се људи држе и угризе своје језике када се концентришу?

Кратки одговор на то зашто неки људи угризе свој језик када се концентришу је да језик захтијева изненађујућу количину мождане моћи за управљање - изван опште контроле мотора, покривен је разним врстама сензора који стално пружају повратне информације вашем мозгу о томе шта се дешава уста и пазите да ваши зуби не гризу језик. Чак и када га не користите за причање, он се и даље непрекидно помера јер неприметно ствара речи о којима размишљате. Сва ова наизглед нехотична покрета обезбеђују сталан ток података за одређене делове мозга како би се обратила пажња, чак и када ти делови мозга иначе покушавају да се концентришу на нешто друго. Дакле, водећа теорија зашто се држите и угризе свој језик јесте то што генерално имобилизирате језик тако што га гризе смањује количину стимуланса који би иначе могли да утичу на вашу пажњу, посебно када се концентришете на одређене врсте активности које ћемо ући у минут.

Сада за нешто дуже објашњење.

До релативно недавно, научници су сматрали да се спознаји и моторичке вештине активирају и контролишу различити делови мозга, при чему први имају базалне ганглије и церебелум, а последњи ефекат и долазећи од префронталног кортекса. Ово размишљање се од тада промијенило. На пример, 2000. године објавио је развојни психолог и неуроанатомиста Аделе Диамонд Затвори међузависност развоја мотора и когнитивног развоја церебелума и кортекса префронтала. Ослањајући се на неуроимаговање и анализу, Дијамант је открио како су моторне и когнитивне функције људског мозга повезиване и да се могу активирати и за одређене моторе или одређене когнитивне задатке.

Штавише, други су открили како су ти делови мозга који узимају језик, формирају нове речи да говоре и померају хардвер да би га говорили (укључујући језик и лице), односе се, ау неким случајевима користе исте дијелове мозак. То јест, део мозга који узима изговорене речи и "језичке улазе", Верницке подручје, повезује се заједно у "неуронској петљи" са оним дијелом мозга који долази са речима да кажу и заправо их говоре, Брокина област.

Испаливши више доказа на овој гомили, у августу 2015. године, истраживачи су приметили да је концентрација на одређене врсте небригалних комуникационих задатака већа вероватноћа да индукује такав грипање / избоченост језика од других. У раду, Клизање језика: Импликације за еволуцију и развој језика, проучавали су тенденције деце за децу преко посматрања групе четворогодишњака који раде различите задатке - деца која су драстично вероватније да желе да издрзе своје језике када се концентришу од одраслих. Као што је наведено у чланку, ови задаци "захтијевали су различите степене ручног дјеловања: прецизно дјеловање мотора, брза моторна радња и без покретања мотора."

Иако је свака врста задатака довела до тога да бар неке од дјеце изазивају очекивано понашање избјегавајући и гризећи своје језике када се посебно концентришу, истраживачи су били врло изненађени да напомињу да то нису задаци са нарочито финим моторичким вјештинама што је резултирало највећим вероватноћа избора језика, већ када је од дјеце затражено да одиграју игрицу под називом "ударање и куцање". У овом донекле брзом задатку, дјеца су ударила сто када је истраживач искористио и искористио када је истраживач куцао. Ово је игра која не захтева изузетно прецизне моторичке вештине, али је био једини задатак мотора који је симулирао многе елементе основне комуникације са гестом. Чињеница да су деца била у добром стању и када су држали језике током овог специфичног задатка били су наглашени контролом лијеве хемисфере мозга, која је обично доминантнија за језик у десничарским појединцима. Истраживачи су закључили из свега овога и сличних доказа из прошлих студија да постоји јака веза између језика и руку преко језичких центара мозга, вероватно остатак онога што се сматра најранијим обликом људског језика - основним гестовима.

Најважније од свега овога је то што када се концентришете, а нарочито на нешто што захтијева преузимање језика и / или производњу неких од својих (укључујући кориштење комуникативних моторичких вјештина или размишљање дубоко кориштењем вашег унутрашњег гласа за покретање мисли), ваш језик се све време стимулише, иако га вероватно не свесно региструјете. Када су нарочито високи нивои концентрације потребни, како би се језик задржао од муџбе вашег ногу са додатним подацима или задацима које бисте извршили када иначе не желите да га користите, опћа теорија је да се држите и гризе језик смањује потребу да ваш мозак управља или обрати пажњу на то, остављајући одређеним деловима мозга да се више концентришу на друге ствари.

Што се тиче старости тенденције да се држиш и угризе језик када се концентришу драстично смањују, ово је претпоставка сваке ноге у овом тренутку са хипотезама које се крећу од тога да једноставно научите да се присилите да то не учините јер то није у потпуности друштвено прихватљиво (тј. људи ће те збунити због тога); или можда ваш мозак постаје ефикаснији у многим задацима, који захтијевају мање концентрације за њих, а тиме и мање случајева угриза језика; или можда ваш мозак једноставно постаје бољи у подешавању језика када је потребно.

Бонус факт:

  • Не зајебавамо наше језике када једемо (већину времена) због сложених неуронских односа, при чему одређени премоторни неурони "истовремено повезују" моторне неуроне који контролишу отварање вилице и оне који се држе држећи свој језик, и обратно, други сет премоторних неурона синхронизује моторне неуроне који управљају чељустима завршни и они који контролишу увлачење ваш језик.

Оставите Коментар

Популар Постс

Избор Уредника

Категорија